Books & Green_미국 블루리본 스쿨

세계각국의 교육제도_미국 블루리본스쿨

미국의 최우수학교 블루리본 스쿨 
주삼환 이석렬 정일화 2009.4.20 학지사

 

1982  로널드 레이건  행정부 터렐벨 교육부 장관이 만든 우수학교 표창제도

낙제학생 방지를 위해서 학업에서 뛰어나거나 학생의 학업성취에서 극적인 발전을 이룬 학교를 선발하여 표창

 

신청 대상교:

교사 학생 학부모 및 지역사회  대표들이 학교 강점 약점  기회요소 위험요소 swot분석 등 자체평가

학교 장단점  미래 위한 전략적 계획개발과정

국가 선정기준 중점시책에 따라 강조사항 매년 변경

전국 소재교 133.000 중3.9% 해당 300 여개 이상 상을 받음

 

세계각국의 교육제도_미국 블루리본스쿨

 

선정기준

2006년 – 열악한 환경에서 성공한 학교

2005년 – 가난하지만 우수한 학교

2004년 – 무엇이 성공하게 만드나

-효과적인 블루리본 학교의 특징

개별화 교수 – 학습, 이질적 집단 편성, 소집단 학습, 통계와 기준 중시 교육과정

교과목 간 협력학습, 직무와 관련한 전문적인 능력개발, 통합교육, 다양한 평가 방법

상호 존중의 풍토, 수업 지도성

 

세계각국의 교육제도_미국 블루리본스쿨

 

블루리본 학교 사례 시사점

1. 미국의 우수학교 또는 성공적인 학교, 효과적인 학교, 좋은 학교, 학교경영 우수학교는

궁극적으로 학생의 성취도에 달려있다.

    학교의 모든 활동도 학생의 성취도에 초점을 맞춘다.

2. 학생 개개인으로 하여금 그들이 가진 능력을 최대한 발휘하도록 개별화에 노력하고 있다.

3. 교직원, 학부모, 지역사회가 한 덩어리로 뭉쳐서 집단으로 협동한다.

4. 불리하고 빈곤한 지역에서도  해낼 수 있다. 환경도 중요하지만 동기가 더 중요하다.

    하고자 하는 의욕과 동기만 유발되면 우리도 할 수 있다.

 

세계각국의 교육제도_미국 블루리본스쿨

 

대학 입학선발방식

고교 내신  플러스 표준화시험

학업적성검사 scholarstic aptitude test sat

학력 측정 미국 대학 검사 american collrge test act

성취도 검사 achievement test ach

 

세계각국의 교육제도_미국 블루리본스쿨

 

미국 학교 교육의 최근 동향

 

첫째 교육과 경영의 표준화 – 국가나 주 정부가 정해 놓은 최저한의 표준은 반드시 통과해야 한다.

읽기, 쓰기, 수학, 과학, 시민정신 (사회) – 표준을 통과할 것을 요구

둘째 결과 지향, 산출 중심의 교육과 학교 경영에 대한 책무성 강조 – 학생 성취도가 높게 나와야 한다

셋째 경영과 관리보다 학습에 초점을 맞추고 있다. – teaching, learning의 리더십 강조, 현재는 학생의 학습 learning 이 강조

넷째 작은 학교 지향과 개별화를 지향하고 있다 – 학생과의 빈번한 접촉을 통하여 개별적으로 지도하자는 의도,

학생을 개별적으로 지도하면 학년이 무시되고 장애학생과의 통합교육도 가능하다

다섯째 학교 선택제와 학교 경영 민영화의 경향 강조

– 공립학교도 학교 마케팅에 나서고 교육 리모델링을 하여 경쟁하지 않을 수 없게 되었다.

 

장기 프로젝트 중 하나로 세계 교육제도 장단점 비교와 국가별 특색 있는 교육프로그램 위주로

서치를 할 계획이다. 계획이라고 명명되는 순간 일이 지연되고 게으름이 발동하여 계획대로 안 움직이게 된다.

여러 권의 책을 대여했지만 결국에는 개괄적으로 1권밖에 보지 못했다.

생각했던 것보다 자료들 발행 연도가 너무 오래돼서 특히 교육분야는

업데이트가 중요한데 현재와 비교할 수 있는 내용들이 많이 부족한 자료들이었다.

다른 서치 방법으로 자료를 다시 찾아봐야겠다.

22년 4월 봄날에